[ Древовидный ] · Стандартный · Линейный Долгоживущие пчёлы по Д.А.Калёнову, Как получить долгоживущих пчёл

[Исидор-49]

В нескольких темах поднят вопрос долгоживущих пчёл, в связи с чем на первом этапе предлагаю обсудить тему долгоживущих пчёл по второй книге Калёнова из серии "Пчеловодство как искусство соблюдения пропорций". В этой связи открыта тема "Долгоживущие пчёлы по Д.А.Калёнову".

Из обсуждения сразу опускаю вводную часть книги ''Долгоживущая пчела в природе'' и перехожу к главе ''Аксиомы пчеловодства ДОЛГОЖИВУЩИЕ ПЧЁЛЫ''.

В этой главе автор выделил 7 аксиом:

Аксиома 1 "Причина перехода обычной летней пчелы в состояние долгоживущей заключается в действии на организм выработанного, но не израсходованного маточного молочка."
Автор считает, что выработанное и не израсходованное пчелами маточное молочко оказывает на них "сильнейшее стимулирующее воздействие".

Аксиома 2 "Процесс превращения в долгоживущую пчелу происходит не на стадии личинки".
По мнению автора на пчелу в личиночной и стадии куколки могут оказывать воздействие температура и влажность, количество и качество корма, а также размер ячейки, что в дальнейшем скажется на размерах пчёл, но это никак не подействует на их способность в дальнейшем становится долгоживущими пчёлами (ДЖП)
Данное утверждение у некоторых авторов вызывает споры, но это их "разборки".

Аксиома 3 "Существуют три фактора, определяющих развитие личинки пчелы до взрослой особи. Это качество и количество корма, температура и влажность. К явлению долгожительства их действие не имеет никакого отношения".
Здесь автор несколько шире раскрывает вторую аксиому и пускается в пространственные обсуждения о важности размножения в существовании видов насекомых, погодных, кормовых и климатических условий. Вместе с тем, обращает на себя внимание короткая фраза " Если матка сокращает яйцекладку, ищите первым делом причины в несоответствии температуры и влажности оптимальным условиям", о которых он не распространяется.

Аксиома 4 "Единственным стимулом потребления перги пчёлами является наличие открытого расплода, требующего кормления маточным молочком"
У автора на эту аксиому написано три печатных страницы, с частым употреблением глагола "предположим", но смысл таков... За весь срок работы в качестве пчелы кормилицы конкретная пчела может скормить личинкам всё выработанное молочко полностью, или скормить частично. "При подобном скармливании образуется резерв питательных веществ, который и определяет внутренние изменения в организме пчелы, "её вторую молодость"." По мнению автора в этом случае "Возникает накопление питательных веществ, которое ведёт к переходу сначала в состояние ДЖП, а затем, при достижении соответствующих пропорций, и в состояние роевой"
По мнению автора, "Роевые пчёлы тоже являются долгоживущими, только количество усвоенных питательных веществ у них выше и превышает известный минимум, что и приводит к физическим и психологическим изменениям. Внутренним изменениям у каждой пчелы в отдельности и у всей семьи в целом."
Вердикт автора по Аксиоме 4 таков: "Наличие открытого расплода стимулирует кормилиц потреблять пергу, вырабатывать маточное молочко, которое может быть отдано полностью, а может быть частично усвоено. Количество усвоенного молочка определяет переход пчелы-кормилицы в состояние долгожителя".

Пока не увидел у автора конкретики: всё вокруг, да около.... Жду Ваших комментариев и иду читать дальше.

Сообщение отредактировал Исидор-49 - Пятница, 20 Октября 2023, 13:37

[Исидор-49]

Аксиома 5 “Перевод пчелы в состояние долгоживущей возможен, для особи, находящейся в возрасте пчелы-кормилицы, т.е. для особи, у которой естественным образом вырабатывающие молочко железы находятся в рабочем состоянии”
В понимании автора ”Возможны два варианта пчёл-кормилиц. Первый, это обычные пчёлы, которые календарно состарились и исходя из потребностей семьи стали выполнять функции по распределению питательных веществ в гнезде. Второй, это пчёлы, которые ещё на стадии кормилицы стали долгожителями и теперь, повинуясь потребностям семьи, перешли на роль приёмщиц, обладая способностью долго жить, и имея качественные железы для продуцирования молочка ”.

Аксиома 6 “Перевод пчелы в состояние долгоживущей возможен по двум схемам.”
1. Ограниченное по времени количество расплода. Автор утверждает, что можно на непродолжительное время дать рамку с открытым расплодом, или дать прививочную рамку в семью без открытого расплода.
2. Длительное, не ограниченное во времени присутствие открытого расплода. При таком приёме автор предлагает длительно удерживать на одном уровне соотношение количества пчёл-кормилиц к количеству личинок-потребителей молочка. При нарушении пропорции пчёлы или не станут долгожителями, или перейдут в роевое состояние.
В теории всё понятно, но как это осуществить практически, пока не “расшифровано”.

Аксиома 7 ”Единственным фактором, определяющим переход пчелы в состояние долгожительницы, является необходимое и достаточное количества маточного молочка, ыработанное организмом пчелы, но н израсходованное на сторону.”
Если коротко, то смысл написанный автором на странице текста можно сформулировать так… Количество маточного молочка должно быть достаточным для перехода в разряд долгожителей, но не избыточным для перехода в роевое состояние.
Как это осуществить, надеюсь автор изложит позже…

Аксиома 8 “Потребителями молочка могут являться личинки пчёл и трутней в возрасте до 3-х суток, а также личинки маток на всей стадии развития.”
Это классика и из-за своей очевидности не подлежит обсуждению.

Следующая глава книги ”УПРАВЛЕНИЕ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ ДОЛГОЖИВУЩИХ ПЧЁЛ В ВОПРОСАХ И ОТВЕТАХ”.
На нескольких примерах автор подтверждает ранее высказанные утверждения, что выращивание даже незначительное количество расплода заставляет пчёл с возрастом 3-10 дней потреблять пергу и активно выделять маточное молочко, становясь ДЖП. В этой связи автор утверждает, что накопленное пчелой ММ, она не отдаёт понемногу нескольким личинкам, хотя летняя пчела-кормилица может одновременно выращивать 3-4 личинки, а ”выливает” в ячейку с личинкой всю “наличность”. Через некоторое время, по мере наполнения “резервуара” она поступит аналогично.
Автор приводит интересное исследование и в зависимости от соотношения количества личинок и пчёл кормилиц привоит следующие данные:
1. Начало процесса 1:1 – семья в рабочем состоянии
2. Семья входит в роевое состояние при соотношении пчёл-кормилиц к количеству личинок 6:1
3. При соотношении 1:1 – 6:1, семья формирует долгоживущих пчёл.
4. При соотношении выше 6:1 и при отсутствии феромонов матки идёт формирование пчёл-трутовок.

Во второй половине августа в пяти семьях создавали идеальные условия молодым пчелам для подготовки к зимовке. Печатный расплод располагался на 6-7 рамках. В гнездах было не менее 4 рамок с пергой, 30-40 кгмеда. Весь открытый расплод и яйца из гнезд удаляли. Маток изолировали на рамках с запечатанным медом. Все семьи подопытных групп погибали в первой половине января. Меда оставалось более 70% от первоначального запаса. Семьи не пытались воспитывать расплод. Пчелы все осыпались на дно ульев. Матки в окружении.
Матки в окружении более сотни пчел цепенели на сотах. Соты все были чистыми. Так погибают физиологически состарившиеся пчелы.
Эти результаты говорят о том, что семьи, готовящиеся к зимовке, должны воспитывать расплод. У нарождающихся молодых особей при наличии открытого расплода развиваются глоточные (кормовые) железы. Пергу пчелы-кормилицы потребляют, когда в семье имеется открытый расплод. При отсутствии его и большого запаса перги нарождающиеся молодые пчелы не подготавливаются качественно к зимовке, то есть не создают необходимый резерв питательных веществ в своих телах для нормальной зимовки и успешного весеннего развития.

Виктор Андреев В этом сезоне на моей пасеке 2/3 маток с первой декады сентября до начала октября сидели в изоляторах Хмары, т.е. уходящая в зиму, в моём понимании, долгоживущая пчела не выращивала расплод. По весне сравню результат.