ув.eichtobolпростите, но я так и не понял сказанное в вашем сообщении по поводу высказывания
ponchikа Цитата(ponchik @ Вторник, 24 Декабря 2013, 3:18,
когда вы поддержали сказанное вот таким вот образом:
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
полностью разделяю вашу точку зрения.
Трутнев К кому это относится? К
ponchikу или же
Трутневу?
eichtobol, проясните, пожалуйста, еще раз...
Иначе, мне непонятен ваш посыл.
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
В зависимости от расположения летка, его формы и размера будет зависеть
качество вентиляции,а активность зависит от других факторов.
Поэтому на рисунке применимо понятие просто вентиляция
вне всякого сомнения. От места и формы летковых отверстий качество вентиляции будет зависеть и весьма сильно....
Однако я еще не дошел до такой степени конкретизации и потому и не нарисовал вполне осмысленно. никаких летков. А просто указал зону, в которой обычно располагаются летки, не в улье. а в естественном гнездовище северных пчел, а проще говоря в дупле.
И не потому что я не смог бы. Мы с вами ни раз уже встречались на различных форумах и участвовали в обсуждениях совместно по различным вопросам, в том числе и по вопросам вентиляции. И там я ни раз уже рисовал свои рисунки. если вы помните.?
Поскольку это схемка зонально-функциональная. то именно ее специфика и дала мне право не детализировать ее до месторасположения летков. Именно специфика этой схемы.
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
Но зона названа активной,поэтому и возник вопрос.
извините за неловкое выражение. Конечно, слово активная относится к выражению активная вентиляция.
Но я, действительно выразился неуклюже и смысловой акцент ушел с перечисления времен года....
и получился логический казус. противоречие смысловое.
Вы правы. Спасибо, что заметили и обратили на это внимание участников обсуждения.
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
Вы получите просто наблюдательный улей,но своей конструкции.
Задавая условия ПС Вы не получите нужной картины.
ПС будет вынуждена подстраиваться под условия предложенные вами.А естественное развитие и подготовка к зиме будет нарушена.
да, ы конечном счете мы выйдем на универсальный улей в виде шкапа. в нем будет наблюдательная стенка. из стекла. задняя.
И, что же?
Я надеюсь, что за счет нормальной теплоизоляции задней стороны улья нам удастся создать в улье условия близкие к естественному жилищу северных пчел - к дуплу. Точнее говоря к колоде.
будут в таком улье и допущения, отступления от настоящего дупла. но мы их обсудим отдельно и оценим их влияние и значение, при макетировании нами этого самого дупла.
И... постараемся понять, насколько наш улей искажает жизнь пчел в дупле....и т.д.
это отдельная и специальная темка предстоящего разговора в будущем.....
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
Есть понятие кроющих рамок,а оно выпало в вашем функциональном рисунке.
А где будут находиться перговые,они ведь тоже имеют свою функцию,правда в конце зимовки.
Вы ведь не забыли про такие соты.
нет. Они не забыты.
Просто наша схемка до такой степени конкретизации и детализации представлений об улье и стадии обсуждения пока еще не дошла и не доросла!
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
Если мы обсуждаем ваш рисунок,об этом говорить не нужно, я понял так,что здесь нет места пустому пространству, оно может быть только под и над клубом, пыжом
мы еще дорисуем на внуке этого рисунка стеночки....
И тогда вопросы о всех упомянутых пространствах продолжаться и приобретут конкретный смысл и содержание.
Но это произойдет на последующих стадиях и фазах детализации данной схемы и их обсуждения.
спасибо за вопросы.
думаю они тяготили многих...
мы вступили на путь конкретизации данной схемы. Не случайно, поэтому рисунок с изображением этой схамы идет под № 1.
Цитата(eichtobol @ Вторник, 24 Декабря 2013, 20:50)
Если мы обсуждаем ваш рисунок,об этом говорить не нужно, я понял так,что здесь нет места
вы абсолютно точно поняли и сказали.
Пока обсуждать все это рано. Это темы последующих конкретизаций и детализаций и соответствующих им обсуждений и бесед. на последующих стадиях нашего движения.
вспомнили.... 
....осознанно-неосознаваемо....